中新网浙江新闻12月12日电（王逸飞 高玉飞 雷咸林）新修订的《干部教育培训工作条例》提出，加强干部教育培训理论研究。近年，浙江省委党校围绕高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展，聚焦“两个规律”研究，做优研究平台，创新研究方法，建强研究队伍，放大研究格局，更好服务“为党育才、为党献策”的初心使命。

　　在聚焦主题深化研究方面，浙江省委党校紧紧围绕“两个规律”，努力推出一批有深度成体系的理论研究和实践研究成果。

　　例如围绕服务干部成长、新修订的《干部教育培训工作条例》，在《学习时报》《浙江日报》等刊发理论文章；围绕浙江全省党校系统教学改革研讨会，聚焦党的创新理论教学所需，加强组织策划和协同攻关，深化开展相关教学改革研究，持续产生党的创新理论系列教学改革研究成果；围绕党的创新理论教学改革主题，2023年浙江全省党校系统撰写上报教改论文359篇，经过二轮评审，产生76篇获奖论文；2024年，出版专著《新时代党校教学改革——浙江省党校系统教学改革探索》，系统介绍该省党校系统教学改革前沿性、创新性探索实践。

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　　在做优平台支撑研究方面，浙江省委党校《干部教育研究》创办于1996年，2005年经浙江省新闻出版局批准转为正式双月内部资料。该校在近30年实践中，积极构建党校特色的干部教育研究体系，紧紧围绕教育培训中的重大理论与实践问题开展专题研究，努力把《干部教育研究》打造成总结干教经验，沟通干部教学经验交流的桥梁。2024年11月，在浙江全省内部资料性出版物编印单位业务交流活动上，浙江省委党校交流了办刊的经验做法，受到业务主管部门和与会人员的肯定与认可。

　　聚焦创新路径分类研究，浙江省委党校全力做好教学调研，通过培训需求调查、入学测试、培训后期教学情况调查等方式，了解学员学习效果，以及进一步改进党校教学的意见建议。其积极参与主题班次的服务保障，及时收集梳理学员的学习反馈、评价意见，深入分析经验启示、存在问题和改进建议，撰写工作总结和分析报告，供领导参阅。在实践路径方面，该校从三个层次展开——对宏观层面的干部教育发展趋势开展探究研究，协同浙江全省党校系统攻关基本培训相关研究课题，持续深化对基本培训理念、思路和方法的研究；加强对中观层面的党校教育对策思考研究，如对“以教学为中心，教研咨宣育一体化”改革研究、政治训练研究、履职能力培训研究、知识培训研究等；加强对微观层面的干部培训具体内容教学现象教学方式总结研究，如精品课建设、全面从严治党教学能力提升工程、干部心理健康教育、案例教学等。

　　此外，浙江省委党校着力推动扩大队伍助力研究、放大格局开放研究。例如围绕干部教育培训热点难点问题主动向浙江省内外专家约稿，定期发表高质量研究成果报告；积极面向校内外一线教研人员约稿组稿，共同研究破解教学实践中遇到的新情况新问题。同时，其紧抓精品放大效益，加强专题策划和研究，努力办好“领导要论”“教改论丛”“教学研究”“理论教育”“党性教育”“市县党校”等栏目；有重点加强对干部教育史和国外开展公务员培训的研究。（完）

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