长沙XX职业技术学院隶属于空军装备部，是全军唯一一所国民教育性质的普通高校，具有劳动教育光荣传统。建校以来，学院认真落实立德树人根本任务，牢固树立“大劳动教育”理念，从 1994 年起开设劳动教育必修课，并逐步在其他课程教学中融入劳动教育，统筹第二课堂，拓展劳动教育渠道，系统推进劳动教育。经过 27 年守正创新，构建起了独立课程形态（劳育必修课）、渗透课程形态（课程劳育）、拓展课程形态（第二课堂）“三课并行”劳动教育体系，促进了劳动教育全员参与、齐抓共管、协同育人机制的形成，取得了良好育人成效，为军队定向培养了大批专业技术士官，为军队航空装备修理企业和地方航空产业培养了数以万计的高素质技术技能人才。一、学院劳动教育主要做法

　　学院根据党和国家对劳动教育的要求，以高度敏锐的政治责任感和高屋建瓴的前瞻性眼光，统筹谋划劳动教育。一是在全省乃至全国率先推进并规范劳动教育必修课开设。 1994 年，学院贯彻《中国教育发展纲要》关于“各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划”的要求，结合劳动教育现状调研，果断做出《开设劳动教育课的决定》，从课程地位、实施机构、教师配备、考核评价等方面全面规范劳动教育课开设，逐步推进劳动教育的整体“入课”。二是率先在全省成立劳动教育组织领导、管理、实施和研究机构。2003 年，学院成立了劳动教育工作领导小组，加强劳动教育课组织领导和管理；同年，成立劳动教育教研室，负责劳动教育课的具体实施；2018 年，成立劳动教育研究所，总结劳动教育经验，探索职业院校劳动教育规律，推进学院新时代劳动教育研究与组织实施。三是谋划“三课并行”劳动教育体系推进路径。学院按照党委统一领导，政治部统筹协调，教务处、学生处、教学院（部）组织实施的思路对劳动教育体系进行顶层设计，制定《新时代劳动教育实施方案》，明确职能部门权责，系统架构起劳育必修课、课程劳育和第二课堂“三课并行”的劳动教育体系，为全面推进劳动教育的开展指明了方向。

　　学院按照“分工负责、整体推进”原则，狠抓劳动教育落实。一是做实劳育必修课。将劳育课作为公共必修课纳入各专业人才培养方案；制定和完善劳育课课程标准，编写劳育课教材，劳育课以劳动周为单元、采取“劳动教育理论+ 岗位劳动锻炼”模式，由劳育专任教师和岗位指导老师共同行课。劳育必修课开设，让学生有了接受劳动教育的“主阵地”。二是实施课程劳育。学院率先在全省明确提出并实施课程劳育，采取先试点后推广，将劳动教育渗透到其他课程教学之中；编制课程劳育指南，指导专任教师根据课程特点，以课堂教学为依托、实习实训教学为重点，把劳动精神、工匠精神、劳模精神等劳动教育元素与固有知识、技能传授有机融合，推动劳动教育与专业教学紧密结合，课程劳育实施，让每位教师有了实施劳动教育的“主战场”。三是统筹第二课堂，多渠道拓展劳动教育。围绕校园生活，开展“五小工” 自家自建等日常生活的劳动；依托学校周边苗圃、蔬菜等农业产业化基地和“旭昕微电子”生产性实训基地，开展工农业生产劳动；拓展社会实践渠道，广泛开展航空科普、支农助教、志愿服务、抗洪抢险、守岗战“疫”等服务性劳动；实施劳动文化沁润，举办“劳模、工匠进校园”活动，组织劳动技能运动会和劳动成果展示。第二课堂统筹，实现了劳动教育形式多样化，让劳动教育深入推进有了“主渠道”。

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　　学院根据劳动教育实际需要，从人财物以及制度方面切实加强条件保障。一是加强教师队伍建设。学院满足劳育课开设要求，配备 4 名劳育专任教师和 35 位岗位指导老师；加强劳动教育全员培训，把劳动教育纳入管理干部、辅导员培训内容，提升其劳动教育自觉性，做到育人先律己；加强教师课程劳育专项培训，提升教师实施课程劳育意识、能力和水平；推行思政课教师兼任政治辅导员制度，加强思政课教师对学生社会实践活动指导。二是设立劳动教育经费。学院每年安排专项经费用于校内外劳动教育基地建设；安排 50 万元日常经费，用于劳育课劳动工具购置、劳动器材修缮、劳动耗材的补偿。三是健全劳动教育管理制度。学院制定《劳动教育课管理办法》《课程劳动教育实施办法》《社会实践活动管理办法》，规范劳育必修课、课程劳育和社会实践活动教育内容、组织实施、过程管理，分类推进“三课”考核评价。学生劳育必修课成绩与学生综合素质测评、评先评优、推优入党挂钩；教师实施“课程劳育”效果作为学期教学考评以及师德标兵、优秀教育工作者和优秀教师的评选重要依据；学生参与社会实践活动情况纳入大学生综合素质考评范围，同时学院对各级各类技能竞赛、校内外社会实践活动中涌现的先进个人和先进集体予以表彰。

　　“三课并行”推进劳动教育，强化了全体教师劳动育人职责，促进劳动教育落实落细，实现了人人、时时、处处育人，学院“三全育人”工作走实走新。学院先后被评为全国教育先进单位、职业教育先进单位，2020 年，被评为湖南省“三全育人”综合改革试点高校。

　　“三课并行”推进劳动教育，营造了尊尚劳动、热爱劳动的浓厚劳动文化氛围。劳动成为全院师生无需提醒的自觉，校园任何时候都井然有序、干净整洁、美丽和谐。近年来，学院先后被评为“湖南省文明标兵单位”“湖南省文明窗口单位”“湖南省文明标兵校园”。

　　“三课并行”推进劳动教育，学生养成热爱劳动、崇尚劳动优良品质，教师劳动育人意识、能力和师德师风水平大幅提升，涌现出以黄登红为代表的教书育人楷模，培养出以全国劳动模范王海和王恩谊、国家技能人才培育突出贡献个人宋福林、“金牌蓝天工匠”施娟、“少年工匠”龙文浩等一大批优秀毕业生。近年来，毕业生就业率和毕业要求达成度

　　（企业评价）分别达到 96%、95%以上。用人单位普遍反映，毕业生思想政治素质过硬、工作作风扎实、吃苦耐劳、敬业精神强。

　　“长沙XX院重视学生思想政治教育，强化劳动育人，保持了军队院校优良传统”。2015 年 11 月，湖南省教育厅时任副厅长应若平考察学院后，认为学校劳动教育经验值得全省职业院校学习借鉴。2020 年 4 月，教育部职成司司长陈子季来学校现场考察，对学院不忘育人初心、坚持 27 年劳动教育入课的做法给予高度评价，盛赞学院劳动教育经验值得在全国职业院校推广应用。

　　学院坚持 27 年劳动教育“入课”、“三课并行”推进劳动教育的理论和实践成果受到省内外中高职院校的高度关注，湖南商务职院等 50 多家单位来院考察，全方位学习学院劳动教育做法与经验。湖南机电职院等 10 多所职业院校更是直接借鉴应用本成果。

　　2018 年以来，学院应邀前往岭南师范学院等 10 多所院校做交流发言，介绍学院劳动教育研究和实践成果；《中国教育报》等 10 多家新闻媒体报道学院劳动教育实践成果 20 余次，《湖南宣传》对学院劳动教育成效进行专题报道。学院劳动教育经验和做法写入《湖南省高等职业教育年度报告》，不仅在省内广受关注与好评，而且推广到省外，受到社会各界广泛认同和高度评价。

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