9月17日至18日，北京师范大学“圆梦工程”项目指导专家团队走进墨江县开展农村未成年人心理健康教育志愿服务项目特色培训活动，助力教师提升心理健康理论知识水平及心理健康教育专业技能，进而帮助学生树立积极心态、增强自信，促进其健康成长。

　　本次培训活动通过实地调研和专家讲座形式展开。活动中，“圆梦工程”项目指导专家先后前往墨江县城小学、墨江一中进行调研，详细了解项目实施学校心理健康教育特色与成效、师资配置与课程开展情况，以及项目实施以来的收获、困惑与期待，并开展座谈交流，针对学校在实际心育工作中遇到的难点，提供专业指导建议与可行性解决方案。

　　九游娱乐网站 九游娱乐官方网址

　　与此同时，“圆梦工程”工作坊组走进墨江县民族小学、县民族中学，为师生带来《我是好孩子》《我人生的博物馆》心理辅导课。授课专家跳出传统说教模式，通过故事分享、主题绘画、心理互动等形式，引导师生们在轻松的氛围中进行自我探索与情感表达，让同学们收获心理成长，更让教师直观掌握心育课堂的实操方法，为日常教学提供可复制的范例。

　　针对教师群体，“圆梦工程”项目指导专家聚焦能力提升进行专题培训，内容兼具理论高度与实践指导性。《育见未来——学校心育体系的构建与创新》专题讲座，从宏观视角出发，引导教师树立“全校协同推进心育”的全局观念。而《知心育人——学校心理健康课程和活动开展》专题讲座，则紧密结合教学实际，详细讲解心理健康课程设计与活动组织的具体实施步骤。两场讲座，旨在有效增强教师的心理教育理论素养与管理策略能力，进一步推动心理健康教育走向科学化、实效化。

　　墨江县民族小学教师尹丽红说：“在此次活动中，作为一名刚入职的一线心理教师，我收获了许多宝贵的知识和经验，也意识到了心育工作不单是我一个人作为心理教师的工作，而是需要我们一整个群体多方合作。未来我将会更加理解学生，用观察代替标签化，倾听学生实际需要。”

　　墨江一中教师许舒怡说：“此次活动让我们感受到了从高校到一线教师为共同目标而努力的氛围，也看到了心育工作者正在从个人努力转向共同协作。希望未来能有更多的相关平台，让专业力量持续下沉，为一线教师提供更多支持，守护学生的健康成长。”