（记者 丁玉梅）为推动校内外科学教育深度融合，2025年现代科技馆体系联合行动“科学教师培训”系列活动“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”培训，于9月23日在青海省科学技术馆正式开班。来自西藏、青海两地的中小学科学类课程骨干教师和科普场馆科技辅导员线下参训，共探科学教育新路径。

　　本次培训班由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科学技术馆主办，以“基于科技馆科普资源的科学实践活动设计”为主题，采用“理论授课+课程开发工作坊+案例分享+外出见学”的多元培训模式，聚焦中小学科学教育中的教学需求，帮助科学教育工作者深入理解并有效利用校外科学实践资源，创新科学实践活动设计思路。旨在深度打通场馆资源与校本课程的连接通道，推动科普研学实践与新课程标准有机融合，助力科学教育工作者设计出更多寓教于乐、寓思于行的科学探究活动，共同构建“馆校一体、资源共享、活动共育”的科学教育新生态。

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