为创新推动大中小学中医药科创教育一体化建设，着力打造“培养中医药未来科学家”馆校合作育人平台，日前，上海中医药博物馆与上海中医药大学附属浦江高级中学联合主办“青少年中医药科创教育师资培训班”。本次培训吸引了来自“培养中医药未来科学家”馆校合作育人平台参与学校、张江学区中小学的三十余名教师齐聚一堂，共探中医药科创教育进校园的创新路径。

　　上海中医药大学附属闵行晶城中学梁清锋老师带来“医药文化进校园晶城模式”的经验分享。该校建成“一馆（思邈馆）两室（本草种植实验室、猫空自主实验室）三基地（菁菁园、百草园、猫空科技园）”为架构的中医药文化宣传教育场地，以“中医药+ 基础教育”创新模式获评全国中医药文化宣传教育基地。

　　上海中医药大学附属闵行蔷薇小学陈佳咪老师以“微微本草，亲亲自然——小学学段中医药文化传承与科学素养培育的课例研究”为题，介绍该校四位一体的中医药培育路径，同时结合典型案例和出版书籍，将该校由浅（低年级）入深（高年级）的中医药教学完整探索旅程娓娓道来。

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　　上海中医药博物馆馆长李赣围绕“中国医学历史上的科学探索与现代研究”展开阐述，从中国医学史、中医核心理论及现代验证、中医药重要人物、针灸等方面展现中医科创教育相关素材。他呼吁教师们在教学中注重挖掘中医药的科学内涵，引导学生树立中医药科学素养。

　　“我们希望通过师资培训，打造一支既懂中医药科创又懂中小学教育的复合型教师队伍。”李赣表示，上海中医药博物馆将依托2024年度上海市“科技创新行动计划”项目——青少年的中医药科创教育机制建设与实践、市教委青少年中医药科技后备人才培养基地，继续发挥资源优势，深化馆校合作，开展教师沙龙、研学实践等系列活动，推动中医药文化在中小学科创教育领域率先探索，提供上海样本。

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