12月16日上午，云南省教育厅召开新闻发布会，省高校工委副书记陶晴出席会议，省教育厅副厅长、新闻发言人王建颖就2009年云南教育改革与发展情况向媒体作了通报，省委高校工委、省教育厅相关处室负责人参加了发布会。

　　据王建颖副厅长介绍，省委高校工委、省教育厅以科学发展观为指导，深入学习党的十七届四中全会精神，围绕省委、省政府的中心工作和省教育厅年度工作，深化改革，开拓创新，积极进取，圆满完成了省委、省政府交给的各项任务，全省教育改革与发展取得了可喜成绩。

　　——“两基”目标的实现方面，目前鲁甸、镇雄、澜沧3个县的“普九”省级验收工作已经结束，全省129个县（市、区）将按规划如期实现“普九”目标，同时组织培训了10多万名青壮年文盲群众脱盲，使青壮年文盲率控制在5%以内。

　　——职业教育态势喜人：实际招生23万，比计划招生超出了1万人；新组建了7个省级职业教育集团；职业学校的新建面积突破90万平方米，为历年之最；完成了500万人次的农村实用技术培训，其中包括100万人次的农村劳动力转移培训；建设了11个职业院校公共实训基地。

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　　——中小学校舍安全工程建设推进有力，截至11月底，全省已开工学校2905所，在建单体5866幢，建筑面积达336.03万平方米，超额完成了年初确定的全年完成150万平方米的危房改造任务。

　　——高校毕业生就业平稳有序，截至9月1日，在91961名高校毕业生中，实现就业的达70342人，平均就业率为76.6%，实现了年初确定的初次就业率力争达到70%左右的目标任务。

　　“改革创新”势必成为2009年云南教育的一大关键词。新闻发布会上，王建颖就引起社会广泛关注的云南教育几大改革举措进行了通报。一是构建“三生教育”体系，推进素质教育基础工程。举办了中国生命生存生活教育论坛，完成了“三生教育”第二版系列教材的编写，完成了“三生教育”系列教材全国出版发行合作协议的签订，对“三生教育”骨干教师进行了培训。二是出台政策措施，全面启动实施初中教育评价制度改革。2010、2011两年，不再组织全省统一的“中考”，由各州市自行组织；从2009年秋季入学的学生开始，实行初中学生学业水平考试制度，改“三年一次性考试”为“三年全程性评价”。三是积极推进现代教育，构建现代教育体系。成立了现代教育试点工作指导小组，确定昆明市、楚雄州为试点州市。四是中小学区域布局调整工作进展顺利。截至2009年11月，全省有小学学校数15826所，比2008年减少747所；一师一校点6054个，比2008年减少2716个；全省普通初中学校数1619所（不含九年一贯制学校），比2008年减少23所。五是开展云南教育功勋奖评选，营造尊师重教的良好氛围。经过推荐上报、网上评选、专家组初审、评委会评审、省委高校工委和省教育厅党组会议审定、网上公示等程序，确定了100名表彰对象。

　　新闻发布会上，省教育厅有关处室负责人还就媒体记者关心的问题作出了解答。（云南省教育厅新闻中心 矣勇 报道）