在法国，影视与图像教育贯穿于学生从小学到高中的整个学习生涯，是国民教育基础课程的重要组成部分。如今，这项教育被赋予新的使命：它必须应对屏幕时代带来的全新挑战，包括屏幕对儿童身心健康的影响、对社会凝聚力与民主生活的冲击，以及因“注意力收割”而导致的经济价值减损。

　　为此，2025年11月25日，法国政府基于先前发布的《提供优质影视图像教育》（Offrir une éducation au cinéma et à l’image de qualité）报告，宣布了一系列重磅改革措施，旨在引导年轻一代“换个屏幕，看见不一样的世界”。改革将围绕四大轴线项具体措施展开：

　　该标准将于2026年颁布，由国民教育部与所有电影教育相关者共同制定，为各年级教师提供与学科教学相结合的具体教学活动和案例。

　　在评估现有9个试点班级后，将在全国范围内推广此模式。这些班级将与高中的电影选修课程与专业课程衔接，形成连贯的影视人才早期培养通道。

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　　2026年起，将在两个学区的农村初中试点流动放映线路，既服务教学，也使学校成为社区文化放映中心。

　　行动二：为“我的班级看电影”（Ma classe au cinéma）项目注入新动力

　　“我的班级看电影”是法国影像教育的核心与标杆项目，由国民教育部和文化部共同领导、国家电影与动画中心（Centre national du cinéma et de l’image animée）负责推进，并得到地方政府支持，每年参与学生近200万，覆盖同年龄段15%的学生。该项目每年组织学生去影院观影三次，由自愿参与的教师在校内学时内组织观影前引导与观影后讨论，借此培养学生的电影修养、批判性思维、对创作多样性的好奇心以及面向世界的开放态度。为使这一项目向所有地区推广并覆盖所有受众，法国将采取多项行动。

　　2026年起，推出线下跨学科培训并辅以专门针对影像教育及“我的班级看电影”的全国性在线培训，面向所有教师和进行职前培训的师范生开放。

　　设计全新的宣传工具包（含预告片、标识），以表彰各合作伙伴、教育机构和地方政府的参与，提升“我的班级看电影”项目认知度和参与荣誉感。

　　向参与“我的班级看电影”项目的教师发放“教师-电影之友”卡，持卡人可享受影院优惠及国家电影与动画中心提供的相关福利（如免费订阅纪录片平台）。

　　地方的支持与合作是重构影像教育的重要力量，因此需要更好地对全体影像教育相关人员进行培训。

　　对优先保障影视教育预算的地方政府给予更多资金与政策倾斜，并确保国家用于影像教育地资金额度稳定。

　　支持市镇或省一级设立电影学院，由国家提供启动资金支持设备购置与课程开发。

　　实践工作坊为学生提供了更个性化和主动的方式接触影像，但这一形式在影像教育中的运用仍然不足。为此，将通过多项措施构建青少年影像实践体系。

　　这项计划为弱势学生提供由专业电影人指导拍摄短片的沉浸式体验，将从目前三个学区扩展至全国。

　　措施13：升级“书写你的系列剧！”（Écris ta série !）挑战赛

　　该比赛由国家电影与动画中心协调，将利用社交媒体激发大学生对作品的批判性思考与表达。

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　　法国国民教育部部长爱德华·杰弗里（Édouard Geffray）表示：“在年轻人过度暴露于屏幕的今天，电影与图像教育绝对必要。让我们的学生定期在校园框架内走进影院观影，就是让他们体验一种审美、教育和社会经历。这将培养他们的批判性思维和专注能力。因此，我们希望与所有国家和地方合作伙伴一起，发展这个在学生和教师参与规模上举世无双的‘我的班级看电影’项目。因为大银幕正是对抗小屏幕过度消费的一剂良药。”

　　文化部部长拉希达·达蒂（Rachida Dati）也强调：“一个巨大的悖论是：我们面对屏幕的时间从未如此之长，但我们观看的真正‘作品’却越来越少。电影作品恰恰是解决问题的答案。它们需要专注，培养注意力。它们提升我们、打动我们、滋养我们共享的文化参照。正是基于这一信念，我们共同提出了今天的建议：从小开始，教育我们的目光。”