中央农业广播电视学校成立于1980年12月，全国农业广播电视学校（以下简称“农广校”）体系随之蓬勃发展。目前，全国共有中央农广校1所，省级农广校36所，地（市）级农广校246所，县级农广校1472所，依托农民合作社、农业企业、家庭农场、农业园区等建立的农民田间学校13957所。45年来，农广校体系认真落实党中央、国务院和有关部门关于农民教育培训工作要求，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，协同推进农民职业教育、高素质农民培育、农村实用人才带头人培养和农业实用技术培训工作，培养了一大批农业农村人才，为“三农”发展作出积极贡献。

　　稳步推进农民职业教育。1980年建校之初，为贯彻中央关于加强基层干部培训的要求，中央农广校将农村基层干部中专学历教育作为主体任务，培养了30%左右的乡镇和村干部。45年来，农民中等职业教育累计招生超过530万人。

　　深入实施农民培训工程。1997年以来，为全面提高农民科技文化素质，先后承担了国家绿色证书培训工程、跨世纪青年农民科技培训工程、新型农民科技培训工程、农村劳动力转移培训阳光工程等培训任务，培养农民约3000万人，开展农业实用技术培训4.69亿人次。2021年起承担国家高素质农民培育计划和地方高素质农民培育项目，共计培训农民185.5万人。

　　积极开展农村实用人才培养。2006年以来，以新型农业经营主体带头人、村“两委”成员和到村任职选调生等农村基层组织管理人员为主要对象，组织开展农村实用人才带头人和到村任职选调生等培训，带动各省（区、市）大规模开展农村实用人才培养。截至2024年底，农广校累计培训农村实用人才带头人12.55万人，每年辐射带动各地培训农村实用人才带头人2万余人。

　　持续办好农业远程教育。先后在中央人民广播电台中国之声、中国乡村之声打造了《致富早班车》《三农早报》等品牌栏目，累计制播节目近1.6万小时。目前，在中国乡村之声承办日播1小时栏目《话农点经》，为广大听众解读强农惠农富农政策。先后在CCTV-2、CCTV-7、CCTV-17等平台打造了《农业教育与科技》《农广天地》《田间示范秀》等品牌栏目，累计制播节目超1.6万小时。

　　创新实施学用贯通综合试点。配合高素质农民培育计划工程化、项目化要求，首次实施学用贯通综合试点项目，这是农业农村部、财政部首次明确由农广校承担的试点项目。试点项目聚焦乡村主播、民宿管家等新产业新业态，已在长春、济南、湘潭、百色、庆阳5个地级市，全国74个县实施，共培育1.1万名有一定产业基础和发展潜力的农民学员。

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　　探索启动乡村人才培养新路径。启动“万名乡村职业经理人培养计划”试点。目前已形成以中央农广校为全国中心，河北、辽宁、江苏、安徽、山东、湖北、湖南、重庆、四川、陕西为分中心，76个村为实践村的三级人才培养体系。试点主要面向全国优秀村“两委”成员、村集体经济组织中的青年骨干、创业致富带头人等开展培训，通过三年时间培养1万名乡村职业经理人。

　　围绕中心工作拓展培训内容。贯彻落实中央一号文件精神，第一时间组织出版《“千万工程”简明手册》，举办“千万工程”经验学习系列培训班19期，培训基层干部等1200人；推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，面向国家乡村振兴帮扶县创新举办民宿培训班，以小切口赋能帮扶工作新路径；聚焦农业安全生产，举办渔业安全生产示范培训班，为大面积开展渔业安全生产培训提供借鉴。发挥农广校与农民体协合署办公优势，开展农民体育指导员及相关培训，举办“村BA”“村跑”“村舞”等“村字号”赛事活动，丰富农民精神文化生活，全面提升农民综合素质。

　　推进师资队伍建设。举办农广校体系师资能力提升研修班，遴选全国共享师资500余人，组建农民教育培训教研工作组，开展专项研究；面向农广校体系开展农民教育培训说课、讲课、微课比赛等，提高师资队伍能力水平。

　　启动精品教材建设工程。面向部委业务司局及社会征集教材选题和遴选作者（主编），较好地解决了“编什么、谁来编”的问题，累计编写出版农民教育培训文字教材1000余种，发行2000余万册。

　　创新新媒体教学手段。打造云上智农在线学习平台，注册用户超过960万，免费提供各类在线多场。开设“农科讲堂”网络专题，围绕党中央关于“三农”工作的决策部署，开展农业农村科技人员知识更新远程培训近300期，累计培训学员超过2000万人次。连续多年牵头承办全国农民手机应用技能培训工作，受众群体超过2.85亿人次，逐步使手机成为广大农民的“新农具”。打造“农广新天地”“农民体育”矩阵，为广大农民提供线上学习、专家咨询等服务。

　　坚持以农民为中心的办学宗旨。充分尊重农业生产规律和农民学习特点，推动教学内容与国家粮食安全、重要农产品保供、统筹发展“四个农业”、促进农村一二三产业融合、培育乡村新产业新业态等重点工作紧密结合，围绕全产业链知识技能，因需施教，实现从“教什么学什么”到“需要什么教什么”的根本转变。

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　　坚持农学结合的办学模式。坚持“送教下乡、农学交替、弹性学制”的农民职业教育办学模式，“一点两线、四大课堂、全程跟踪”的农民职业培训模式，“村庄是教室、村官是教师、现场是教材”的农村实用人才培养模式，“田间课堂+实训基地”的实践教学模式，“现场教学+线上学习”的线上线下融合的混合学习模式，为农民提供更多参与选择，不断提升培训实效。

　　坚持体系联动的办学格局。各级农广校把乡村全面振兴对人才的需求作为工作着力点。中央农广校深入研究，提出体系发展计划，建立规范课程体系，设置教学标准，编印通用教材，抓资源建项目促合作；地方农广校做好摸底调研，确保培训学员有意愿参加，让每位农民都享有平等的教育培训机会；农民田间学校突出实践教学，打造“村民之家”“农民体育联络点”，落实好教学环节组织管理，切实帮助农民提升技能、发展产业、增收致富，巩固农广校体系办学格局。

　　下一步，农广校将认真学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，坚持为党育人，坚持以农民为中心，创新培训方式，提高培训质效，为加快农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴提供人才支撑。